A.資料整理
B.市場調(diào)研
C.調(diào)查報告
D.營銷策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講授教學法
B.情景式教學法
C.目標引導教學法
D.團隊學習法
A.風險預見和安全管理
B.知識的分享和生成
C.學生的生活性和社會性
D.家長的反饋性
A.學校研學旅行指導師
B.組團社指導師
C.當?shù)芈眯猩缪袑W旅行指導師
D.學生本人
A.知識成果
B.能力成果
C.態(tài)度成果
D.影像成果
A.授課教師根據(jù)課程目標準備的授課內(nèi)容
B.研學團組學生自備的學習內(nèi)容
C.專業(yè)團隊依據(jù)研學課程目標設計的課程內(nèi)容
D.研學基地提供的授課內(nèi)容
E.授課教師的喜好
A.設計出正確的研學旅行目標
B.設計出調(diào)動學生積極性和主動性的方法
C.設計出恰當?shù)难袑W旅行方式
D.設計出糾正并解決學生錯誤和困惑的預案
E.設計出優(yōu)質(zhì)的研學旅行目的地
A.出入口
B.停車場
C.內(nèi)部道路網(wǎng)
D.內(nèi)部擺渡車
E.備用停車場
A.深入性
B.規(guī)范性
C.專業(yè)性
D.科學性
E.嚴謹性
A.評價主體
B.評價內(nèi)容
C.評價方式
D.評價標準
E.評價結果
A.歷史遺跡
B.文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
C.歷史聚落
D.紀念場所
E.歷史題材藝術
最新試題
研學旅行中個人沖突是較為常見的一種沖突，下列選項中，屬于個人沖突的是（）。
以顏色作為分組因素，白肋煙分為淺紅黃、淺紅棕、紅棕、雜色4個顏色組。
香料煙國標根據(jù)香料煙產(chǎn)地、品種劃分為B 型和S 型香料煙。
S 型香料煙葉片較小，葉脈比B 型（）。
在烤煙分級標準中，將品質(zhì)因素中的葉片結構劃分為完全疏松、疏松、尚疏松、稍密、緊密5個不同的程度檔次。
生活管理類服務主要是針對團組的衣食住行、行動坐臥提供服務，其特點是：工作瑣碎繁雜、需要進行管理、服務需要（）。
在烤煙分級標準中，將品質(zhì)因素中的成熟度劃分為成熟、不熟、尚熟、欠熟、假熟5個不同的程度檔次。
不同顏色煙葉的內(nèi)在化學成分、煙氣質(zhì)量、物理特性存在較大差異，因而具有不同的質(zhì)量特點。
煙葉顏色的形成過程也是其內(nèi)部物質(zhì)的轉化過程，顏色的深淺與葉內(nèi)各種色素比例有一定關系，而且色素的存在與煙葉內(nèi)（）密切相關。
在烤煙等級代號書寫一般方法是部位+品質(zhì)+顏色。青黃色二級表示為GY2。