論述基本的教學方法——講授法。

教學手段的操作要求有哪些？

教學過程的基本階段有哪些？

教師在教學中選擇教學方法的主要根據(jù)是什么？

論述教育的因材施教原則。

教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。

學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。

簡析班級授課制特點和意義。

論述教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。