發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面？（）

華生的局限在（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）

能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預見各種活動結果的是（）。

人格結構中表現(xiàn)出非理性的是（）。

斯金納的三原則是（）

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

以下關于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）