A、它假設(shè)員工的工作行為和工作績(jī)效整體呈偏態(tài)分布
B、它可以避免傳統(tǒng)考評(píng)中大多數(shù)良好情況的發(fā)生
C、如果員工的能力呈偏態(tài)分布，考評(píng)的效度與信度會(huì)更好
D、它不能在診斷工作問(wèn)題時(shí)提供準(zhǔn)確可靠的信息
E、它只能把員工分為有限的幾類，難以具體比較員工差別

A、員工的勞動(dòng)成果
B、員工在勞動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度與行為
C、員工的心理品質(zhì)和能力素質(zhì)
D、員工的計(jì)劃能力、應(yīng)變能力
E、員工的心理承受能力

A、被考核者的上級(jí)
B、被考核者本人
C、被考核者的同事
D、被考核者的下級(jí)
E、企業(yè)的外部客戶

A、對(duì)部門及其主管的激勵(lì)
B、對(duì)員工的激勵(lì)
C、對(duì)關(guān)鍵核心人才的激勵(lì)
D、對(duì)企業(yè)本身的激勵(lì)

A、入職前員工職業(yè)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)通知
B、培訓(xùn)說(shuō)明
C、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表格
D、教學(xué)計(jì)劃
E、培訓(xùn)提綱

A、績(jī)效目標(biāo)
B、工作責(zé)任
C、工作目的
D、工作復(fù)雜性
E、工作活動(dòng)內(nèi)容

A、人與事的結(jié)構(gòu)配置不合理
B、人與事的總量配置不合理
C、人員使用效果方面出現(xiàn)問(wèn)題
D、人與工作負(fù)荷的配置不合理
E、人與事的質(zhì)量配置不合理

A、空缺職位 
B、崗位描述 
C、任職資格 
D、社會(huì)福利 
E、崗位評(píng)價(jià)

A、獨(dú)立性
B、自我選擇性
C、動(dòng)力性
D、個(gè)體差異性
E、非經(jīng)濟(jì)性

A、培訓(xùn)的預(yù)見性 
B、培訓(xùn)的知識(shí)性 
C、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)性 
D、培訓(xùn)的超前性