單項(xiàng)選擇題根據(jù)特定的教育價(jià)值觀及相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)科知識(shí)、當(dāng)代社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)中選擇課程要素的過(guò)程是()。
A.課程編制
B.課程開發(fā)
C.課程實(shí)施
D.課程選擇
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1.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次是()。
A.課程計(jì)劃
B.課程目標(biāo)
C.課程文件
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
2.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,無(wú)論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的整體結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。
A.百科全書式課程理論
B.盲觀性原則
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
3.單項(xiàng)選擇題在課程實(shí)施過(guò)程中,決定其成功與否的關(guān)鍵因素是()。
A.教師
B.學(xué)法
C.課程表
D.學(xué)校環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性
B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性
C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性
D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性
5.單項(xiàng)選擇題教科書通常按()分冊(cè)。
A.章節(jié)
B.單元
C.學(xué)期
D.課時(shí)
最新試題
在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)學(xué)制沿革史上,借鑒美國(guó)教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
課的類型是由()決定的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基礎(chǔ)課程是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題