在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

知識遺忘的過程是（）

美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、（）。

考試時，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長時記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。

學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）