單項(xiàng)選擇題道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.柯?tīng)柌?/p>
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1.單項(xiàng)選擇題“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
2.單項(xiàng)選擇題品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
3.單項(xiàng)選擇題（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)環(huán)境的需要．屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
5.單項(xiàng)選擇題形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
最新試題
一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過(guò)程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過(guò)程包括的三個(gè)階段是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)高年級(jí)兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛，能在抽象水平上認(rèn)識(shí)道德觀念。
題型：判斷題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
品德形成的標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在許多人“起哄”的時(shí)候，平時(shí)文雅的學(xué)生也會(huì)表現(xiàn)得粗魯無(wú)禮，這種行為是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題