多項選擇題品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
A.依從
B.認同
C.內(nèi)化
D.反復(fù)
E.定向
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1.多項選擇題行為目標的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
A.具體目標
B.概括目標
C.產(chǎn)生條件
D.行為標準
E.行為結(jié)果
2.多項選擇題一般認為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
A.順服
B.依從
C.行動
D.認同
E.內(nèi)化
3.多項選擇題影響態(tài)度與品德學(xué)習的外部條件主要有（）。
A.道德認知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會風氣
D.同伴群體
4.單項選擇題人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
5.多項選擇題態(tài)度與品德學(xué)習的過程包括的三個階段是（）。
A.依從
B.逆反
C.認同
D.內(nèi)化
E.統(tǒng)一
最新試題
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
題型：單項選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習的外部條件的是（）
題型：多項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。
題型：單項選擇題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛，能在抽象水平上認識道德觀念。
題型：判斷題
學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習屬于（）
題型：單項選擇題
人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）
題型：單項選擇題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。
題型：判斷題