多項選擇題小學(xué)生的道德認(rèn)識能力具有哪些特點?()
A.具有依附性
B.缺乏原則性
C.發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的
D.自我為中心
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1.多項選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容,對于青少年兒童最重要的是()。
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
2.單項選擇題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()
A.華生
B.加涅
C.柯爾伯格
D.皮亞杰
3.多項選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括()。
A.自我中心階段
B.相對功利階段
C.權(quán)威階段
D.可逆性階段
E.公正階段
4.單項選擇題兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在()
A.2~5歲
B.6~7歲
C.8~10歲
D.11~12歲
E.0~6歲
5.單項選擇題用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是()。
A.弗洛伊德
B.斯騰伯格
C.艾里克森
D.科爾伯格
最新試題
小學(xué)高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛,能在抽象水平上認(rèn)識道德觀念。
題型:判斷題
在群體壓力下,個人放棄自己的意見,而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
在許多人“起哄”的時候,平時文雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種行為是()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
題型:判斷題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
題型:多項選擇題
研究證明,小學(xué)生在道德品質(zhì)上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
題型:判斷題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。
題型:判斷題
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
題型:單項選擇題
班杜拉證明,社會學(xué)習(xí)是通過()而完成的。
題型:單項選擇題