單項(xiàng)選擇題“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有()特點(diǎn)。

A.尊師愛生
B.民主平等
C.辯證統(tǒng)一
D.教學(xué)相長


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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種()

A.“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系
B.“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系
C.民主合作式的師生關(guān)系
D.教學(xué)相長的師生關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)起()作用。

A.主體
B.輔導(dǎo)
C.從屬
D.主導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是()。

A.教師的態(tài)度
B.教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)
C.學(xué)生對教師的認(rèn)識(shí)
D.學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題()型的課堂氣氛最有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)。

A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導(dǎo)
D.民主

5.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。

A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動(dòng)發(fā)展

6.單項(xiàng)選擇題對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是().

A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型

7.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系在人格上是一種()。

A.平等關(guān)系
B.上下關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.教育關(guān)系

8.單項(xiàng)選擇題教師與學(xué)生在社會(huì)道德上是()

A.相互促進(jìn)關(guān)系
B.平等關(guān)系
C.授受關(guān)系
D.教學(xué)關(guān)系

最新試題

教師在對教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必須()。

題型:單項(xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

題型:單項(xiàng)選擇題