A.重點(diǎn)看待員工在工作中表現(xiàn)的態(tài)度
B.重點(diǎn)看待工作完成的結(jié)果
C.重點(diǎn)看待員工完成任務(wù)的效率
D.重點(diǎn)關(guān)注事情完成本身,同時(shí)關(guān)注員工本人在本次任務(wù)中的進(jìn)展與發(fā)展
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A.開(kāi)除他
B.將他調(diào)離我的管轄范圍
C.認(rèn)為他是由于收入不滿意導(dǎo)致的,向人事部門匯報(bào),爭(zhēng)取增加大伙工資
D.了解和分析原因,給他更多關(guān)懷,在不影響工作的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)他繼續(xù)完成
A.工作中的指導(dǎo)者
B.遇到困難時(shí)刻出現(xiàn)在身邊的支持者
C.一個(gè)懂得授權(quán)和信賴下屬的“長(zhǎng)輩和朋友”
D.以上都是
A.繼續(xù)堅(jiān)持完成工作,能完成多少就完成多少
B.對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估,得出可能的結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),得到認(rèn)可后重新編排計(jì)劃,重新分解目標(biāo)完成
C.將問(wèn)題皮球踢給上級(jí)或者資源不能提供的人員,讓他來(lái)處理
D.將工作暫時(shí)停下來(lái),看看別的團(tuán)隊(duì)是如何處理的,學(xué)習(xí)他
A.與員工共同面對(duì)困難,積極幫助他出謀劃策,同時(shí)給予更對(duì)的關(guān)注和支持但不插手親自作業(yè),因?yàn)橄嘈艈T工能夠獨(dú)自將困難克服
B.為了保證工作效率和效果,接手這項(xiàng)困難工作并由自己獨(dú)自完成
C.將工作任務(wù)收回,安排其他您認(rèn)為合適的人完成,如果沒(méi)有,還是要求對(duì)方一定完成
D.告訴他需要自己克服困難,您只要工作成果,過(guò)程不重要
A.獨(dú)自進(jìn)行任務(wù)分解——直接將分解完成的結(jié)果通知工作者本人
B.讓員工自己根據(jù)情況報(bào)送任務(wù)量——匯總——與上級(jí)目標(biāo)比較——如果有差距,反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能完成要求按照基層數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
C.根據(jù)部署人員的工作職責(zé)進(jìn)行有效分工——與員工溝通交談確認(rèn)工作目標(biāo),——指導(dǎo)員工完成任務(wù)編排計(jì)劃,并設(shè)立檢查監(jiān)督點(diǎn)——結(jié)果反饋上級(jí)。
D.以自己為完成任務(wù)為中擬定工作計(jì)劃——工作中安排下屬分工支持——結(jié)果與反饋由自己獨(dú)立負(fù)責(zé)
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只要有兩個(gè)以上的集體活動(dòng)就會(huì)存在管理。
管理的唯一權(quán)威是()。
管理者如何匯報(bào),匯報(bào)以下哪些內(nèi)容?()
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來(lái),主要就是()。
管理過(guò)細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。
溝通是領(lǐng)導(dǎo)的主要工作,沒(méi)有人能替代。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門后角色。
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
我們倡導(dǎo)的專業(yè)價(jià)值觀有()。
“六維”部署法包括目標(biāo)(方向)、路徑(道路)、()。