判斷題信息技術(shù)改變的是教育手段,但難以改變?nèi)藗冴P(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念
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1.多項選擇題學(xué)校教育影響人的身心發(fā)展的獨特功能主要表現(xiàn)在()
A.有效控制影響人身心發(fā)展的各種因素
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性
E.對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范
2.單項選擇題教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律?!秾W(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時,時過然后學(xué),則勤苦而難成?!边@句話反映了人的身心發(fā)展過程中存在的()現(xiàn)象。
A.關(guān)鍵期
B.依戀期
C.混沌期
D.最近發(fā)展區(qū)
3.單項選擇題教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律。《學(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時,時過然后學(xué),則勤苦而難成。”這句話反映了人的身心發(fā)展過程中存在的()現(xiàn)象。
A.關(guān)鍵期
B.依戀期
C.混沌期
D.最近發(fā)展區(qū)
4.單項選擇題外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是()
A.主觀能動性
B.遺傳素質(zhì)
C.教育
D.環(huán)境
5.單項選擇題外鑠論的代表人物是()
A.霍爾
B.華生
C.高爾頓
D.格塞爾
最新試題
按照馬克思主義的觀點,個體心理發(fā)展的直接動因是()
題型:單項選擇題
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是()。
題型:單項選擇題
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
題型:多項選擇題
在思維活動方面,神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人,在解決問題上可以快幾倍;在知覺廣度方面,神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明()
題型:單項選擇題
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力,這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用,這一作用是()。
題型:單項選擇題
“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的,這充分說明()
題型:單項選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
題型:多項選擇題
“劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有()。
題型:單項選擇題
以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是()。
題型:單項選擇題