單項選擇題斯巴達(dá)教育要把氏族貴族子弟訓(xùn)練成為（）
A.公民
B.紳士
C.武士
D.騎士
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1.單項選擇題“智慧即美德”由古代教育家（）所提出
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
2.單項選擇題柏拉圖最終的培養(yǎng)目標(biāo)是（）
A.武士
B.士農(nóng)工商
C.哲學(xué)家
D.公民
3.單項選擇題教育史上，“后四藝”是由教育家（）確立下來的。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
4.單項選擇題教育史上，（）是最早提出學(xué)前教育的教育家。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
5.單項選擇題托馬斯．阿奎那的代表作是（）
A.《懺悔錄》
B.《上帝之城》
C.《舊約全書》
D.《神學(xué)大全》
最新試題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
20世紀(jì)50—60年代，日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
題型：單項選擇題