A.決定教育的一切
B.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.決定教育目的、教育方針政策和教育制度
D.決定受教育的權(quán)利和程度
E.決定教育內(nèi)容體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)大批能夠直接使用和操縱現(xiàn)代化生產(chǎn)化工具的人
B.培養(yǎng)能夠在生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)上不斷有所革新的人
C.培養(yǎng)出能夠在科學(xué)位術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)和有所發(fā)明的人
D.培養(yǎng)出天才和精英
E.培養(yǎng)出更多的“勞心者治人”的人
A.教育是提高人口質(zhì)量的重要手段之一
B.教育能夠帶來科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn)
C.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑
D.教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地
E.教育是控制人口數(shù)量的重要手段之一
A.對(duì)教學(xué)手段和教學(xué)組織形式有著重要的制約作用
B.決定和制約學(xué)校的課程設(shè)置和內(nèi)容
C.決定和制約教育目的
D.決定和制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度以及教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
E.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
A.歷史繼承性
B.政治功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.文化功能
A.經(jīng)濟(jì)政治功能
B.相對(duì)獨(dú)立性
C.文化功能
D.正向功能
最新試題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。