學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）