單項選擇題教育目的是一切教育活動的出發(fā)點,任何教育活動都要以教育目的為總的目標和方向.這是教育日的的()
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1.問答題簡述遺傳在人的發(fā)展中的作用。
2.多項選擇題教育對人類地位的提升作則表現(xiàn)在()
A.幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值
B.發(fā)掘人的潛力
C.發(fā)抑人的力量
D.是人的身心得到和諧、充分的發(fā)展
E.發(fā)展人的個性
3.多項選擇題環(huán)境決定論的代表人物包括()
A.高爾登
B.霍爾
C.董仲舒
D.洛克
E.華生
4.多項選擇題外陳倫的代表人物包括()
A.孟子
B.荀子
C.威爾遜
D.洛克
E.華生
5.多項選擇題學校教育的特殊性表現(xiàn)在()
A.具有明確的目的性和方向性
B.有較強的計劃性、系統(tǒng)性以及高區(qū)的組織性
C.有經(jīng)過專門訓際的高素質(zhì)教師隊伍
D.能對影響學生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用
E.可以抓住兒童受教育的最佳時機.充分發(fā)揮教育的作用
最新試題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題