單項選擇題（）指個體在先天的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天環(huán)境影響、教育訓(xùn)練和主觀努力而形成的順利從事某種活動的基本品質(zhì)或基礎(chǔ)條件。
A.遺傳
B.素質(zhì)
C、道德
D.人格
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1.單項選擇題《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義外教育，并把其責(zé)任交給（）
A.國家
B.家長
C.學(xué)校
D.地方
2.單項選擇題制定我國教育自的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）
A.個人本位價值取向
B.文化本位價值取向
C.社會本位價值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說
3.單項選擇題提出“教育無目的”理論的是美國教育家（）
A.杜威
B.洛克
C.斯賓塞
D.拉伊
4.單項選擇題教育的根本問題是（）
A.發(fā)展生產(chǎn)力問題
B.政治方向問題
C.培養(yǎng)什么樣的人的問題
D.提高教育質(zhì)量問題
5.單項選擇題社會對學(xué)校教育培養(yǎng)造就人才個體的質(zhì)量規(guī)格或素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)到求的總設(shè)想和總規(guī)定是（）
A.教育目的
B.教育方會
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題