A.學(xué)制
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.教育制度
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A.課堂教學(xué)
B.思想教育
C.課外活動(dòng)
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)
E.咨詢與指導(dǎo)
A.信息技術(shù)教育
B.勞動(dòng)與技術(shù)教育
C.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
D.研究性學(xué)習(xí)
A.綜合性
B.實(shí)踐性
C.開放性
D.生成
E.自主性
A.是一種經(jīng)驗(yàn)課程
B.是一種實(shí)踐課程
C.是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程
D.是三級管理的課程
E.是理想的課程
A.個(gè)人活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.群眾性活動(dòng)
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)
最新試題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()