A.初等、中等、高等學(xué)校
B.中等專業(yè)學(xué)校、中等技工學(xué)校、專門學(xué)院
C.全日制學(xué)校、半工半讀學(xué)校、業(yè)余學(xué)校
D.幼兒學(xué)校、普通學(xué)校、專業(yè)學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類社會(huì)永恒的現(xiàn)象
B.歷史的現(xiàn)象
C.具有階級(jí)性的現(xiàn)象
D.具有生產(chǎn)性的現(xiàn)象
A.促進(jìn)作用
B.阻礙作用
C.決定作用
D.促進(jìn)或阻礙作用
A.資本主義制度
B.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相同一
C.科技高度發(fā)展
D.共產(chǎn)主義制度
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
D.文化本位論
A.教學(xué)系統(tǒng)
B.教育環(huán)境
C.教育影響
D.教育體制
最新試題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。