單項選擇題利用系統(tǒng)脫敏法去除兒童害怕情緒的是()。
A.格賽爾
B.皮亞杰
C.華生
D.埃里克森
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下哪一項不是親子交往中父母對兒童直接影響的途徑?()
A.父母親自示范。
B.父母對孩子的行為進(jìn)行強化。
C.父母直接對孩子進(jìn)行教導(dǎo)。
D.父母委托教育機(jī)構(gòu)對孩子進(jìn)行管教。
2.單項選擇題幼兒教師在判斷幼兒能力發(fā)展時要注意,以下哪一項不符合兒童能力發(fā)展的特點?()
A.能力初步形成。
B.能力表現(xiàn)出個體差異。
C.智力發(fā)展的相對緩慢。
D.特殊才能開始顯現(xiàn)。
3.單項選擇題幼兒教師在滿足幼兒需要時要注意,以下哪一項不符合對兒童需要的引導(dǎo)?()
A.抑制兒童不合理的需要。
B.滿足兒童所有的需要。
C.引導(dǎo)兒童形成新的需要。
D.鼓勵兒童的交往需要。
4.單項選擇題幼兒教師在判斷幼兒多動癥時要注意,以下哪一項不是兒童多動癥的主要特征?()
A.活潑好動,對外界的一切事物都倍感新鮮。
B.情緒不穩(wěn),多沖動行為,做事不考慮后果,任性而為。
C.行為不良,好打架斗毆,橫行霸道,不服管教。
D.學(xué)習(xí)困難,成績較差,有厭學(xué)情緒。
5.單項選擇題華生1920年做了一項關(guān)于兒童懼怕的研究,導(dǎo)致實驗對象對所有帶毛物體的恐懼。這項研究違反了幼兒心理發(fā)展研究的()原則。
A.教育性原則
B.發(fā)展性原則
C.客觀性原則
D.理論與實踐相結(jié)合原則
最新試題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
題型:單項選擇題
前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出()。
題型:多項選擇題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型:判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
語言表達(dá)課程分為()個階段。
題型:單項選擇題