學(xué)校要與研學(xué)機(jī)構(gòu)，（）、研學(xué)機(jī)構(gòu)與餐飲酒店服務(wù)企業(yè)，研學(xué)機(jī)構(gòu)與研學(xué)目的地簽訂專項(xiàng)安全責(zé)任書，明確各自的安全工作職責(zé)和安全工作要求。

當(dāng)研學(xué)旅行課程落實(shí)具體安排時(shí)，在餐廳的選擇上，下列（）是錯(cuò)誤做法。

學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后，基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中，（）重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生房?jī)?nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對(duì)學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問題進(jìn)行解答。

屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是（）。

研學(xué)旅行中，（）是外傷事故中較為嚴(yán)重的突發(fā)損傷之一。

（）是研學(xué)旅行作為一項(xiàng)素質(zhì)教育的核心價(jià)值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個(gè)“健康”的人，可概況為“是什么”。

旅行途中研學(xué)旅行指導(dǎo)師要及時(shí)關(guān)注研學(xué)學(xué)生的體驗(yàn)和感受，如出現(xiàn)部分同學(xué)暈車現(xiàn)象，應(yīng)按照之前既定預(yù)案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務(wù)區(qū)休息，避免研學(xué)學(xué)生過于疲勞。

營(yíng)銷溝通按功能劃分，可分為（）和感情式溝通。

有效開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理的作用不包括（）。

對(duì)研學(xué)旅行可能的隱患進(jìn)行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動(dòng)目的地及過程中哪個(gè)區(qū)域或部分是危險(xiǎn)源。