A.10
B.7
C.9
D.5
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.燕樂徵調(diào)
B.清樂徵調(diào)
C.燕樂商調(diào)
D.清樂宮調(diào)
A.增五度
B.減五度
C.減四度
D.增三度
A.量化評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂創(chuàng)設(shè)情境
D.語言創(chuàng)設(shè)情境
A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達(dá)伊
D.達(dá)爾克羅茲
最新試題
感受音樂節(jié)奏重音變化,最合適的教學(xué)方式是()
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)的教學(xué)方法是()
歌劇的起源最早可追溯()
二十世紀(jì)中國歌劇創(chuàng)作的拓荒者是(),他的創(chuàng)作為中國歌劇創(chuàng)作開了先河。
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一?()
人聲的類型從廣義上講可分為幾個(gè)種類,其中不包括的人聲類型是()
通過評(píng)價(jià)將獲得的信息向評(píng)價(jià)對(duì)象做出反饋,使評(píng)價(jià)對(duì)象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略,克服不足,促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中的()功能。
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是()
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)()
在音樂發(fā)生移調(diào)時(shí),兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是()