單項選擇題教師的心理品質(zhì)主要包括（）

A、心理過程與個性心理特征；
B、心理過程與認知能力；
C、認知能力與人格特征；
D、認知能力與教學(xué)風(fēng)格。


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3.單項選擇題個體的社會化過程是通過以下哪兩方面而實現(xiàn)的？（）

A.學(xué)校教學(xué)與個體努力
B.社會教化與個體內(nèi)化
C.教師教育與個體追求
D.家庭榜樣與個體自覺

4.單項選擇題下列哪種說法符合奧蘇伯爾的觀點？（）

A.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機械的

5.單項選擇題布魯姆把認知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（）

A.認知、領(lǐng)會、分析、綜合、運用、評價
B.認知、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
C.領(lǐng)會、認知、分析、運用、綜合、評價
D.領(lǐng)會、認知、分析、綜合、運用、評價