A、分清了公德和私德
B、分清了公愛和私愛
C、提出了市民如何和統(tǒng)治者結(jié)盟的問題
D、繼承了但丁的思想
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A、文藝復(fù)興是近代社會開端
B、啟蒙運動是近代社會開端
C、資本主義革命是近代社會的開端
D、新大陸的發(fā)現(xiàn)是近代社會的開端
A、文藝復(fù)興時期的繪畫內(nèi)容以人物像為主
B、文藝復(fù)興時期的繪畫表現(xiàn)的是和諧
C、文藝復(fù)興時期的繪畫色彩鮮明給人留下生動印象
D、文藝復(fù)興時期繪畫表現(xiàn)了一種人是有罪的主題
A、官員由人民選舉
B、參與選舉的官員須有教會背景
C、建立人民大會或者議會
D、嚴格規(guī)定政府職能
A、1300年到1375年是文藝復(fù)興運動的發(fā)生期
B、1450年到1530年是文藝復(fù)興政治思想的發(fā)展期
C、1530年以后是文藝復(fù)興的轉(zhuǎn)型期
D、早期文藝復(fù)興是指文藝復(fù)興的發(fā)展期
A、他將文藝復(fù)興運動普及成為一場社會運動
B、他反對禁欲主義
C、他嚴厲批判了中世紀文化糟粕
D、他開創(chuàng)了男性崇拜
A、北部文藝復(fù)興的代表人物是伊拉斯謨和托馬斯·莫爾
B、北部人文主義者一方面贊成文藝復(fù)興,一方面研究基督教和《圣經(jīng)》
C、北部文藝復(fù)興又被稱為基督教人文主義運動
D、北方文藝復(fù)興主要國家是意大利和德國
A、他主張廢除私有制度
B、他主張發(fā)展生產(chǎn)創(chuàng)造財富
C、他主張要讓民眾受教育
D、他認為宗教阻礙了社會的發(fā)展
A、但丁具有非凡的影響力
B、但丁領(lǐng)導(dǎo)了文藝復(fù)興運動
C、但丁的追隨者們想要利用但丁來改變文藝復(fù)興運動的方向
D、但丁的創(chuàng)作具有社會批判性
A、《秘密》
B、《十日談》
C、《阿非利加》
D、《新生》
A、但丁要把理想的世界變成一個現(xiàn)實的世界,讓世俗世界回到理想原型中去
B、但丁的《神曲》展現(xiàn)了地獄、煉獄和天國的景象
C、但丁吸收了古代哲學(xué)家的思想,是集大成者
D、但丁拉近了人與神的距離
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