多項(xiàng)選擇題以下各選項(xiàng)屬于生產(chǎn)崗位技能規(guī)范內(nèi)容的是()。

A.應(yīng)知
B.應(yīng)會
C.經(jīng)歷要求
D.工作實(shí)例
E.推薦教材


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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)目標(biāo)來源于()。

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)過程
C.領(lǐng)導(dǎo)決定
D.培訓(xùn)教師選定

2.單項(xiàng)選擇題職工代表大會的代表每()年改選一次。

A.1
B.2
C.3
D.4

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于平等協(xié)商的形式的是()。

A.民主對話
B.民主質(zhì)詢
C.民主咨詢
D.民主討論

4.單項(xiàng)選擇題()應(yīng)以提示重點(diǎn)和要點(diǎn)、強(qiáng)化受訓(xùn)人員認(rèn)知為主要職能。

A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.培訓(xùn)規(guī)劃
C.培訓(xùn)材料
D.培訓(xùn)課程

5.單項(xiàng)選擇題以下各選項(xiàng)不屬于績效申訴處理流程的是()。

A.初次申述處理
B.二次申述處理
C.申述反饋
D.申述材料歸檔

6.多項(xiàng)選擇題行為主導(dǎo)型的績效考評著眼于()。

A.他這個(gè)人怎么樣
B.干什么
C.如何去干
D.干出了什么
E.為什么去于

7.多項(xiàng)選擇題內(nèi)部招募的不足包括()。

A.選拔費(fèi)用高
B.抑制個(gè)體創(chuàng)新
C.產(chǎn)生“團(tuán)體思維”現(xiàn)象
D.不利于組織的內(nèi)部團(tuán)結(jié)
E.導(dǎo)致部門之間“挖人才”的現(xiàn)象

8.多項(xiàng)選擇題員工的發(fā)展計(jì)劃是具體的。應(yīng)該在()方面達(dá)成共識。

A.員工需要做些什么
B.管理者要做些什么
C.一旦達(dá)成了自我發(fā)展計(jì)劃,將如何發(fā)揮員工的新技能
D.員工為什么做
E.管理者為什么做

9.單項(xiàng)選擇題結(jié)果評估一般在()進(jìn)行。

A.培訓(xùn)后三年
B.培訓(xùn)后半年
C.培訓(xùn)開始
D.培訓(xùn)進(jìn)行中

10.單項(xiàng)選擇題柯克帕特里克四級評估模式的二級評估是()。

A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估

最新試題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

績效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。

題型:判斷題