A.最低工資確定的依據(jù)
B.最低工資調(diào)整的依據(jù)
C.最低工資的適用范圍
D.最低工資的擬訂標準
E.最低工資的說明
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A.任務目標原則
B.權責對應原則
C.統(tǒng)一領導、權力制衡原則
D.分工協(xié)作原則
E.穩(wěn)定性與適應性相結合原則
A.職工因工致殘被鑒定為一級至四級傷殘的,保留勞動關系
B.一級傷殘的一次性傷殘補助金為27個月的本人工資
C.二級傷殘的一次性傷殘補助金為25個月的本人工資
D.三級傷殘的傷殘津貼為本人工資的75%
E.傷殘津貼實際金額低于當?shù)刈畹凸べY標準的,由工傷保險基金補足差額
A.保障勞動者勞動權的原則
B.依法經(jīng)營的基本原則
C.堅持安全第一的原則
D.物質(zhì)幫助權原則
E.勞動關系民主化原則
A.工作總量
B.工時定額
C.產(chǎn)量定額
D.勞動總量
E.工資總量
A.準備階段
B.修訂階段
C.審查平衡和總結階段
D.調(diào)查階段
E.分析階段
A.按勞動效率定員
B.按組織機構、職責范圍和業(yè)務分工定員
C.按設備定員
D.按崗位定員
E.按比例定員
A.多用于知識測試
B.不適用于能力測試
C.是考察選拔方法是否有效的常用指標
D.用來預測將來行為有效性的程度
E.能真正測出想測的內(nèi)容的程度
A.建立在未來需求的基點上,使培訓工作變被動為主動,更具戰(zhàn)略意義
B.可充分考慮企業(yè)發(fā)展目標與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效結合,為組織與個人發(fā)展準備一個結合點
C.是開發(fā)、激勵員工以及培養(yǎng)員工對組織的歸屬感的有效手段
D.從組織整體到員工個人全面分析培訓需求,避免發(fā)生遺漏
A.提高員工個人素質(zhì)
B.實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標
C.提高企業(yè)整體素質(zhì)
D.追求企業(yè)更好的發(fā)展
A.工會負責人
B.群眾組織
C.群眾代表
D.總經(jīng)理或負責人
最新試題
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
委托專業(yè)機構進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
運用目標管理法,評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責人的角色是公斷人。
通過薪酬結構設計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。