A.觀察者對所要觀察的問題的假設(shè)有相當?shù)囊阎龋赡芨鶕?jù)對問題的預(yù)期答案帶有主觀吻合于研究的期望,使假設(shè)得以成立
B.觀察者根據(jù)事先設(shè)計好的提綱規(guī)定的內(nèi)容計劃進行的觀察
C.觀察者的期望被觀察者得知后,作出投合觀察者的意圖或故意違背觀察者的希望的行為
D.觀察者預(yù)先對觀察的內(nèi)容與計劃沒有嚴格的規(guī)定,根據(jù)現(xiàn)場情況所進行的觀察
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A.母親對孩子的過度保護
B.長輩對子輩的一種過度保護
C.照顧者和兒童之間的關(guān)系的一種特征
D.妨礙兒童健康成長的教養(yǎng)方式
A.猜忌
B.憤怒
C.嫉妒
D.自卑
A.心理咨詢強調(diào)一種特殊的人際關(guān)系。
B.狹義的小學(xué)生心理咨詢是指學(xué)校內(nèi)的心理咨詢?nèi)藛T對于前來求助的學(xué)生從心理上進行指導(dǎo)和幫助的活動。
C.廣義的小學(xué)生心理咨詢有其實踐的模式。
D.廣義的學(xué)校心理咨詢是指在各級各類學(xué)校中開展的面向?qū)W校中各類成員的心理咨詢。
A.自我防御機制
B.自我想象,放松身心
C.評價推遲法
D.目標升華法
A.討論法
B.自我暗示
C.榜樣法
D.厭惡療法
最新試題
小學(xué)班級心理活動課的評價要點是()
說謊不是小學(xué)生常見行為問題。
家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。
情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。
學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。
打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。
沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。
歸因理論中的向度不包括變化性。