A.信仰上
B.理論上
C.心理上
D.價(jià)值取向上
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.簡(jiǎn)便性
B.綜合性
C.可操作性
D.靈活性
A.講述、講解、講讀
B.講述、講讀、講演
C.講讀、講解、講演
D.講述、講解、講演
A.社會(huì)改造的過(guò)程
B.教學(xué)科目
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.課程計(jì)劃
最新試題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()