單項選擇題疏通學(xué)生思想，首先要事實求是地多方面分析學(xué)生，摸清障礙是什么，找出障礙的（）。
A.根源
B.實質(zhì)
C.性質(zhì)
D.危害
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1.單項選擇題《德育原理》編寫者對德育概念的理解包括狹義的和廣義的，從狹義的角度理解，德育即是指（）。
A.道德教育
B.思想教育
C.政治教育
D.價值觀教育
2.單項選擇題德育方法，其實質(zhì)就是要解決（）的問題。
A.“教什么”
B.“如何教”
C.“為什么教”
D.“何時教”
3.單項選擇題《學(xué)記》提出的“長善救失”的教育主張反映德育應(yīng)遵循的原則是（）。
A.知行統(tǒng)一原則
B.因材施教原則
C.德育影響的一致性與連貫性原則
D.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的原則
4.單項選擇題教學(xué)具有教育性這一話題中，“教學(xué)”和“教育”兩個概念不是被作為“活動”來言說的，而是被作為（）來言說的。
A.手段和目的
B.藝術(shù)和方法
C.內(nèi)容和形式
D.現(xiàn)象和本質(zhì)
5.單項選擇題德育獲得自己的概念始于（）
A.古代
B.近代
C.現(xiàn)代
D.當(dāng)代
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題