A.信息技術對教育的影響基本上都是正面的
B.利用信息技術獲取資源信息,并對所獲取的資源進行加工和進一步利用
C.利用信息技術模擬事物或實驗發(fā)生的真實情景或活動過程
D.利用信息技術為教學提供練習、測試、考評或評估功能
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A.信息技術應用于教育,有助于豐富學習資源、改善學習環(huán)境、變革學生的學習方式
B.信息技術的發(fā)展為教師提供了多樣化的教學工具,如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、課件、教學游戲、網絡平臺等
C.信息技術為學校管理自動化的實現提供了可能,能夠有效地提高管理水平和效率
D.信息技術對教育的影響基本上都是正面的
A.信息技術改變了課堂,使課堂變得更加豐富有趣,在沒有教師指導下,學生也能更有效地獲取知識,信息技術能夠為課堂教學創(chuàng)建一個協同的環(huán)境
B.信息技術條件下的一些教學過程是傳統(tǒng)教學無法完成的,使用了信息技術就是改變了我們傳統(tǒng)的教學過程
C.在信息技術支持的課堂中,教師由場上的“主演”改變?yōu)閳鐾獾?ldquo;指導”,教師的工作已經不再重要
D.信息技術與課程整合改變了傳統(tǒng)課堂中學生被動的角色,能充分發(fā)揮學生的主體作用
A.診斷功能
B.篩選學生功能
C.評定學生等級功能
D.激勵功能
A.量性評價方法的發(fā)展為過程評價提供了可能和條件
B.關注過程評價,終結性評價變得不重要了
C.過程評價特別強調評價的診斷、調空和甄別等功能
D.只有關注過程,評價才可能深入學生發(fā)展的過程,對學生進行有效的指導
A.使用【工具】里的【記時】
B.使用【工具】里的【排練記時】
C.使用【幻燈片放映】里的【排練記時】
D.使用【幻燈片放映】里的【記時】
最新試題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是()。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
在課程教學開始前的評價活動稱為()
通常會議用話筒的指向性應選擇()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()