A.福祿培爾
B.皮亞杰
C.列昂捷夫
D.陶行知
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.福祿培爾
B.皮亞杰
C.陳鶴琴
D.格魯斯
A.感覺運動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.豐富兒童的情感
B.為兒童提供了社會交往的機會,發(fā)展了兒童社會交往的能力
C.有助于兒童克服自我中心化,學(xué)會理解他人
D.使兒童學(xué)習(xí)社會角色,增強社會角色扮演的能力
E.發(fā)展兒童的成就感
A.物理環(huán)境因素
B.社會環(huán)境因素
C.兒童的性別
D.兒童的個性傾向性
E.兒童的年齡
A.過于強調(diào)游戲是兒童的主體性活動
B.忽視了游戲作為兒童自由、自主活動的基本屬性
C.過分強調(diào)成人與教育在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的作用
D.將兒童游戲本質(zhì)的界定停留在與動物游戲相同的認識水平
E.游戲異化為成人掌控和影響下的活動
最新試題
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
大班幼兒表演游戲時有很強的()更換意識。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
組織大班幼兒表演游戲時,幼兒能()完成角色分配任務(wù)。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說,早期的游戲觀有()。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能()發(fā)展。
中班幼兒認識范圍不斷擴大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。