單項選擇題變量依據(jù)其在研究中()的可以分為三種:自變量、因變量和無關(guān)變量。
A.程度
B.地位
C.內(nèi)容
D.方法
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1.單項選擇題()是科學(xué)探索的最初階段,描述認識對象的結(jié)構(gòu),向我們提供關(guān)于事物的外部聯(lián)系和大致的數(shù)量關(guān)系的推測,是關(guān)于對象的大致輪廓的外部表象的一種描寫。
A.描述性假設(shè)
B.解釋性假設(shè)
C.預(yù)測性假設(shè)
D.命題性假設(shè)
2.單項選擇題()是指觀察者事先設(shè)計好觀察的內(nèi)容和項目,制定出有關(guān)觀察表格,并在實際觀察活動中嚴格按照其進行觀察的一種可控制的觀察方法。
A.自然觀察
B.直接觀察
C.有結(jié)構(gòu)觀察
D.參與觀察
3.單項選擇題樣本容量要合理,相關(guān)、比較研究的滿意樣本每組至少為()
A.100
B.15
C.30
D.1000
4.單項選擇題()就是要考慮幼兒的能力水平來設(shè)計研究中要求幼兒完成的任務(wù)。
A.準(zhǔn)確性
B.適宜性
C.自然性
D.可行性
5.單項選擇題課題名稱表述的注意事項中錯誤的是()
A.課題名稱宜大不宜小
B.課題名稱要有所創(chuàng)新
C.課題名稱使用的概念要規(guī)范
D.不能以文章題目代替研究課題
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主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進學(xué)前教育理念的是()
題型:多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題