單項選擇題對學(xué)生思想道德素養(yǎng)進行評價應(yīng)構(gòu)建以學(xué)生自評為主，是由學(xué)生自我評價、小組評價、教師評價、家長評價和社區(qū)評價組成的開放的（）的評價系統(tǒng)。
A.多元化
B.質(zhì)性
C.全面
D.有效
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1.單項選擇題學(xué)生對班主任或班級的評價應(yīng)主要用于促進班級工作的改善，而不能依據(jù)學(xué)生評價結(jié)果對班主任或班級進行（）。
A.獎勵
B.懲罰
C.獎、懲
D.處理
2.單項選擇題統(tǒng)計上采用集中量數(shù)描述一組評價數(shù)據(jù)的（）。
A.分布性
B.規(guī)律性
C.離散性
D.差異性
3.單項選擇題把教育評價的一切對象都力圖量化，主要是受（）方法論的影響。
A.數(shù)量化
B.精確性
C.實證化
D.人文化
4.單項選擇題從層次上來看教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和（）目標(biāo)。
A.評價
B.教學(xué)
C.活動
D.發(fā)展
5.單項選擇題對每個末級指標(biāo)列出等級標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）標(biāo)準(zhǔn)。
A.期望評語式
B.分等評語式
C.積分評語式
D.數(shù)量點式
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題