A.期望評語式
B.分等評語式
C.積分評語式
D.數(shù)量點式
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A.指標存在的問題
B.評價存在的問題
C.評價內(nèi)容
D.項目分析
A.等值、條件相同、單位相同
B.單位相同、零點相同
C.條件相同、單位相同、零點相同
D.單位相同、零點相同、有絕對零點
A.評價者的特長、學(xué)校的實際、評價的目標
B.學(xué)校的實際、評價的目標
C.評價的目標、評價的層次、學(xué)校的需要
D.學(xué)校的實際、評價的目標、評價的層次、學(xué)校的需要
A.查閱文獻、觀察、考察、測驗、調(diào)查
B.查閱文獻、觀察、考察、測驗
C.觀察、考察、測驗、調(diào)查
D.查閱文獻、觀察、測驗、調(diào)查
A.導(dǎo)向、監(jiān)控、研究
B.導(dǎo)向、監(jiān)控、獎勵
C.導(dǎo)向、獎勵、研究
D.導(dǎo)向、監(jiān)控、鑒別
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
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