單項(xiàng)選擇題每個(gè)因素的權(quán)重表示了該因素在整體中（）

A.重要性
B.地位
C.相對重要程度
D.結(jié)構(gòu)


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2.多項(xiàng)選擇題布盧姆等人把教育目標(biāo)分為（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.理智技能領(lǐng)域
D.動作技能領(lǐng)域
E.認(rèn)知策略領(lǐng)域

3.多項(xiàng)選擇題評價(jià)班級協(xié)調(diào)工作，主要考察（）的協(xié)調(diào)情況。

A.班主任與班級學(xué)生之間
B.任課教師之間
C.班集體與非正式群體之間
D.任課教師與學(xué)生之間
E.班主任與家長、社會教育力量之間

4.多項(xiàng)選擇題教育評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則是（）

A.方向性原則、科學(xué)性原則
B.激勵(lì)性原則、發(fā)展性原則
C.可行性原則、實(shí)效性原則
D.專題性原則、實(shí)用性原則

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)生自我評價(jià)的意義就有（）

A.自我評價(jià)是學(xué)生自我認(rèn)識的基本手段。
B.自我評價(jià)有助于學(xué)生完善人格的形成。
C.重視自我評價(jià)，可以增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理的責(zé)任感。
D.有利于學(xué)生的發(fā)展與提高。