單項(xiàng)選擇題常規(guī)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括教師的（）。

A.備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢查與評(píng)定
B.布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢查與評(píng)定、學(xué)習(xí)提高、課外活動(dòng)指導(dǎo)
C.備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢查與評(píng)定、課外活動(dòng)指導(dǎo)
D.備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)提高、課外活動(dòng)指導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題CIPP模式認(rèn)為（）的任務(wù)是測量、解釋和判斷教育活動(dòng)成就驗(yàn)證人們需要被滿足的程度。

A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過程評(píng)價(jià)
D.成果評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題每個(gè)因素的權(quán)重表示了該因素在整體中（）

A.重要性
B.地位
C.相對重要程度
D.結(jié)構(gòu)

4.多項(xiàng)選擇題布盧姆等人把教育目標(biāo)分為（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.理智技能領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
E.認(rèn)知策略領(lǐng)域

5.多項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)班級(jí)協(xié)調(diào)工作，主要考察（）的協(xié)調(diào)情況。

A.班主任與班級(jí)學(xué)生之間
B.任課教師之間
C.班集體與非正式群體之間
D.任課教師與學(xué)生之間
E.班主任與家長、社會(huì)教育力量之間