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A.確認組織工作結(jié)構(gòu)
B.開發(fā)一個工作價值的等級制度并據(jù)此建立工資支付結(jié)構(gòu)
C.在企業(yè)內(nèi)部工作與工資方面取得經(jīng)理與員工認同上的一致
D.使工作間的聯(lián)系公平、有序
E.保持員工的工作積極性
A.工作名稱
B.其他識別標志
C.工作地
D.隸屬關(guān)系
E.工作概要
A.自我評價
B.上級評價
C.下級評價
D.直接領(lǐng)導評價
E.間接評價
A.主管人員的經(jīng)驗豐富
B.主管人員立場客觀公正,有利于實現(xiàn)公平
C.主管人員對工作了解比較深入
D.主管人員能夠?qū)T工工作進行全面分析
E.主管人員層次較高
最新試題
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段?()
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法,適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
以職位評價和薪酬為導向的培訓,培訓周期一般是()。
社會經(jīng)驗按重要程度分類正確的是()。
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。