最新試題

“誰看不到教師勞動的創(chuàng)造性,誰就是根本上不理解教師的勞動;同樣,不進行教育研究的教師,也不可能真正嘗到當(dāng)教師的樂趣,并成為真正出色的教師?!边@句話給我們的啟發(fā)是:教師要做研究型教師,學(xué)校教學(xué)研究管理制度的建立要以校為本。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)較長材料時,材料的開端和末尾部分一般遺忘較少,而材料中間部分遺忘較多。

題型:判斷題

課程的綜合化趨勢特別需要不同學(xué)科間教師的合作。

題型:判斷題

俗語說:“棍棒底下出孝子”。因此,用體罰去整治學(xué)生也是可以的。

題型:判斷題

民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格,學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會保險費。

題型:判斷題

教育測驗與評價在教學(xué)評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。

題型:判斷題

教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力,又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。

題型:判斷題

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。

題型:判斷題

品德就是道德。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)新知識,首先應(yīng)強調(diào)理解,而不是強調(diào)記憶。

題型:判斷題