單項(xiàng)選擇題“活動課程”有時(shí)也稱為()
A.必修課程
B.選修課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.綜合課程
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1.單項(xiàng)選擇題最先出現(xiàn)的活動課程形態(tài)是()
A.經(jīng)驗(yàn)自然主義活動課程
B.浪漫自然主義活動課程
C.人本主義活動課程
D.存在主義活動課程
2.單項(xiàng)選擇題下列課程中屬于學(xué)科課程的是()
A.自然
B.語文
C.體育
D.環(huán)保教育
3.單項(xiàng)選擇題目前,學(xué)科課程的發(fā)展呈現(xiàn)()的趨勢。
A.分化
B.綜合
C.分化與綜合
D.不確定
4.單項(xiàng)選擇題()是最古老、使用范圍最廣的課程類型。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.廣域課程
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程類型的理論,目前我國中小學(xué)開設(shè)學(xué)科課程基本上屬于()
A.科目本位課程
B.學(xué)術(shù)中心課程
C.綜合學(xué)科課程
D.都不對
最新試題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
題型:單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動階段、實(shí)施階段和()
題型:單項(xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項(xiàng)選擇題