A.講述法
B.講解法
C.講讀法
D.講演法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式
B.范例教學(xué)模式
C.設(shè)計(jì)教學(xué)法
D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的模式
A.特殊性
B.系統(tǒng)性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)立性
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.指導(dǎo)者
D.促進(jìn)者
A.講述法
B.講解法
C.講讀法
D.講演法
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()