單項選擇題在教育過程的預(yù)備階段,其根本任務(wù)是()
A.啟發(fā)學(xué)生思維
B.呈現(xiàn)教學(xué)材料
C.激發(fā)學(xué)習(xí)功機(jī)
D.進(jìn)行教育評價
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1.單項選擇題從構(gòu)成要素的角度分析,教育過程可以理解為以下兩方面的對立統(tǒng)一,即()
A.講解與演示過程
B.參觀與討論過程
C.提悶氣對話過程
D.教授與學(xué)習(xí)過程
2.單項選擇題能夠在最短的時間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)信息的方法是()
A.實踐法
B.談話法
C.參觀法
D.講授法
3.單項選擇題實現(xiàn)教育過程的基本途徑是()
A.教學(xué)
B.管理
C.考試
D.課程設(shè)置
4.單項選擇題孔子“扣其兩端”的方法是指()
A.談話法
B.講授法
C.陶冶法
D.實踐法
5.單項選擇題談?wù)Z法、討論法和陶冶法的共同特征是()
A.以教師為主的活動
B.以學(xué)生為主的活動
C.師生雙邊活動平衡
D.運用多媒體技術(shù)
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對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
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下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
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協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
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