單項(xiàng)選擇題從世界各國教育資源分配的歷史和現(xiàn)狀看，有一個(gè)共同的特點(diǎn)是（）。

A.優(yōu)先保證發(fā)展初等教育
B.優(yōu)先保證發(fā)展中等教育
C.優(yōu)先保證發(fā)展高等教育
D.初等教育、中等教育與高等教育齊頭并進(jìn)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)專家個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力，對(duì)未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測(cè)的方法是（）。

A.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
B.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法
C.頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法
D.德爾菲預(yù)測(cè)法

2.單項(xiàng)選擇題教育的基本經(jīng)濟(jì)特性是（）。

A.加大教育投入
B.傳播社會(huì)文化
C.培養(yǎng)勞動(dòng)力
D.改革教育體制

3.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃學(xué)開始興起于（）。

A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)40年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)80年代

4.單項(xiàng)選擇題與教育規(guī)劃準(zhǔn)確性關(guān)系最大的因素是（）。

A.教育規(guī)劃資料
B.教育規(guī)劃方法
C.教育預(yù)測(cè)結(jié)果
D.教育規(guī)劃人員索質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題在平均間隔不變的情況下，每次后移一位求相應(yīng)間隔的平均數(shù)，并根據(jù)此平均數(shù)數(shù)列的變化規(guī)律來進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法是（）。

A.回歸預(yù)測(cè)法
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
D.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法