下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）

在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來完成。

生態(tài)評(píng)估搜集資料的方式有（）

VBMAPP評(píng)估的重要性是（）

血液檢查有助于對(duì)唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。

障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有（）

自閉癥兒童社會(huì)交往障礙中不包括（）

評(píng)估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。

多重障礙兒童的特征包括（）

在語言評(píng)估中，評(píng)估者可以直接將那些無法說或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語的兒童診斷成有言語障礙。