障礙評估中與能力相關的障礙有（）

血液檢查有助于對唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。

多重障礙兒童的特征包括（）

心理取向評估的目標是（）

下列關于學前特殊兒童教育的意義正確的論述是（）

孩子的同伴互動是很重要的，但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關技能的機會和時間。

如果聽覺障礙發(fā)生在內(nèi)耳，可能影響身體的平衡功能，容易摔倒。

學語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括（）

以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有（）

在語言評估中，評估者可以直接將那些無法說或?qū)懗鰳藴誓刚Z的兒童診斷成有言語障礙。