單項選擇題交流是一種（），這種對話是自由、平等的溝通，通過這種溝通，幼兒之間能夠形成友誼、建立信任感。
A.對話
B.談話
C.說話
D.講話
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1.單項選擇題在幼兒園集體談話活動中，教師首先要做的就是創(chuàng)設談話（），引出談話話題。
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.氛圍
2.單項選擇題學前兒童集體談話活動的設計與組織，可以通過以下幾步完成（）。
A.創(chuàng)設談話情境→自由交談→拓展談話
B.自由交談→創(chuàng)設談話情境→拓展談話
C.創(chuàng)設談話情境→拓展談話→自由交談
D.拓展談話→創(chuàng)設談話情境→自由交談
3.單項選擇題學前兒童日常生活中的談話形式比較（）。
A.正式簡短
B.正式冗長
C.隨機冗長
D.隨機簡短
4.多項選擇題《幼兒園教育指導綱要》中學前兒童語言教育總目標包括（）
A.喜歡用語言與人交往
B.能清楚地說出自己的想法、經(jīng)驗
C.愿意傾聽并能理解別人的講話
D.喜歡閱讀畫冊和圖書
5.多項選擇題學前兒童理解語言力發(fā)展的特征包括（）
A.從聽懂語言意義到運用語言進行交際發(fā)展
B.幼兒理解語言往往受直接經(jīng)驗的影響
C.幼兒理解新的語句常常受事件可能性的影響
D.理解語言易受到語言情境和態(tài)勢語暗示
最新試題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題