以下屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法是()。
①虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
②加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)
③堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
④勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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A.合適,幫助幼兒改正不良行為
B.合適,為了維持班級(jí)活動(dòng)秩序
C.不合適,侵犯了幼兒自由活動(dòng)權(quán)
D.不合適,違反了不得體罰幼兒的規(guī)定
A.師德為先
B.幼兒為本
C.教師主體
D.能力為生
A.境界的高層次性
B.行為的典范性
C.意識(shí)的自覺性
D.影響的深遠(yuǎn)性
以下屬于幼兒園教師主要職責(zé)的是()
①合理安排幼兒一日生活
②嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度
③與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系
④定期總結(jié)評(píng)估保教工作實(shí)效,接受園長(zhǎng)的指導(dǎo)和檢查
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
以下說法正確的是()。
①幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的整體性特征
②兒童的發(fā)展是一個(gè)整體,要注意領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
③幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的
④幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)
A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
教育的整合性原則要求有()