A.社會(huì)課程
B.綜合課程
C.相關(guān)課程
D.廣域課程
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A.知識(shí)本位
B.兒童本位
C.社會(huì)本位
D.綜合本位
A.爸爸針對(duì)小明懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小明以牙還牙報(bào)復(fù)欺侮者
B.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突時(shí)如何保護(hù)自己
C.老師嚴(yán)格管理以保證小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)
D.小明在與同學(xué)的沖突中學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處
最新試題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）