單項選擇題目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
A.塔巴模式
B.泰勒模式
C.惠勒模式
D.坦納模式
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1.單項選擇題過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
2.單項選擇題“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習內(nèi)部動機的哪一種？（）
A.好奇心
B.能力動機
C.自居作用
D.同伴間的相互作用
3.單項選擇題下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是（）
A.“普遍性目標”取向
B.“行為目標”取向
C.“生成性目標”取向
D.“表現(xiàn)性目標”取向
4.單項選擇題提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
A.杜威
B.布盧姆
C.艾斯納
D.泰勒
5.單項選擇題“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.課程創(chuàng)生取向
D.課程變革取向
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“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題