高等教育投資主體的多元化反映了（）。

我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是（）。

“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在（）。

在高等學(xué)校，德育、智育、體育三者的關(guān)系是（）。

我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)（）。

我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是（）。

德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。

我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是（）。

高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資（）。

高等教育自學(xué)考試的特征是（）。