多項選擇題高等教育的層次結構是指不同要求和程度的高等教育構成狀態(tài),主要表現(xiàn)為()。
A.專科教育
B.本科教育
C.非學歷教育
D.研究生教育
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1.多項選擇題建立中國現(xiàn)代大學制度,其基本特征是()。
A.政府宏觀調控
B.民主管理、社會評估監(jiān)督
C.大學依法自主辦學
D.行政管理者、舉辦者、辦學者、學習者責、權、利分明
2.多項選擇題我國高校管理體制改革的趨勢除了深化高校后勤社會化改革外,還有()。
A.健全和發(fā)揮大學董事會的作用
B.進一步完善黨委領導下的校長負責制
C.擴大高等學校自主權
D.建立中國現(xiàn)代大學制度
3.多項選擇題我國高校組織結構一般有以下類型()。
A.直線制
B.職能制
C.直線—職能制
D.矩陣式
4.多項選擇題作為有組織的無政府狀態(tài)的組織特性的高校具有以下特性()。
A.學術組織中存在共同的目標模糊性
B.學術組織是為顧客服務的特殊機構
C.高度的專業(yè)性削弱了傳統(tǒng)的官僚系統(tǒng),導致獨特的專業(yè)組織管理模式
D.學院和大學專業(yè)人員趨向于相互割裂狀態(tài),組織內部有非集權傾向
5.多項選擇題高校組織特征是()。
A.專門化
B.科層化
C.事業(yè)化
D.產業(yè)化
最新試題
影響高等學校教學方法選擇的內部因素主要有()。
題型:多項選擇題
德國實施學歷性高等職業(yè)教育的機構主要有()。
題型:多項選擇題
權力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。
題型:單項選擇題
職業(yè)技能型人才主要包括()。
題型:多項選擇題
()稱為“法德論”。
題型:單項選擇題
把科學研究思想引入我國大學并積極實踐者,是()。
題型:單項選擇題
“計算機科學系”出現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
題型:單項選擇題
高等學校高新技術產業(yè)化是()。
題型:單項選擇題
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強調()。
題型:單項選擇題